| Ⅰ |
「先を読む頭脳」を育む |
将棋との出会い／自分なりの学習法／伸びる時期／十代で将棋の骨格が決まる／センスと継続力／数学的思考と公式／見て習う、体で習う
・【解説】超エキスパートを育む
（将棋を取り巻く環境／自分を見つめるメタ認知／「反射的思考」と「熟考すること」／直感と常識／自分でテーマを見つけ考え続ける） |
28p |
| Ⅱ |
効果のあがる勉強法 |
勉強法の変化／序盤研究の重要性／手で覚える知識／棋譜には現れないこと／古典に学ぶ／「研究会」という学習／実戦から得ること
・【解説】「絶対将棋観」の獲得
（確立された勉強法／情報化がもたらす序盤研究／理解と解釈／駒を触る感触／能動的な学習／多様な表現／棋界全体の強調学習／実戦で学ぶ勝負勘） |
30p |
| Ⅲ |
先を読むための思考法 |
できるだけ可能性を残す／動かさない方がいい駒／経験が生み出す読み／剣豪の間合い／形勢判断は流れから／不利な時の思考／持ち時間と思考／時間配分とメタ思考／長考の秘密／将棋は抽象的な世界／独創的な発想
・【解説】熟達者の思考プロセス
（プロ棋士は必ずしもたくさん読まない／コンピュータは膨大に読む／目指しているものの違い／大局観の勝負／情報の集約／逆算から順算へ／流れで考える） |
46p |
| Ⅳ |
勝利を導く発想 |
相手の観察／相手によって指し手は変えない？／将棋の駒の使い方／自分の棋風／大山先生の棋風／各棋士の気風／天才とは？／強さの認識／不調は風邪みたいなもの／内的な要因と外的な要因／オフの過ごし方／負けから学ぶこと／言語化の重要性
・【解説】トッププロ棋士の驚異の能力
（驚異の記憶力／トッププロ棋士は特別ではない／棋風と将棋／勝負術とヒューマンファクター／好不調をメタ認知する） |
50p |
| Ⅴ |
ゲームとしての将棋と
コンピュータ |
先後の価値／将棋と男女差／プロのアマの格差／将棋の国際化／チェスというゲーム／将棋は終盤に向かって発散する／将棋は特殊／考え方の奇妙な一致／将棋は個人戦／コンピュータと将棋の体系化／コンピュータ将棋の印象／コンピュータ将棋との共存／性善説のゲーム
・【解説】コンピュータ将棋からの発見
（ゲームとしての将棋の奥深さ／人間とコンピュータの対戦／コンピュータに将棋が難しい理由／終盤だけならプロ並み／根本的な問題点／未知の領域を切り開く） |
47p |
